Tingkatkan Kreatifitas Tendik PAUD, Ratusan Guru Ikut Lomba Tari Tuping

KALIANDA – Guna meningkatkan kreatifitas para tenaga pendidik (tendik) PAUD di Kabupaten Lampung Selatan, Dinas Pendidikan (Disdik) melalui Bidang Pendidikan Non Formal dan Informal (PNFI) menggelar lomba tari tuping, di Aula Seandanan, Kantor Disdik Lamsel, Kamis (12/11) Dalam arahannya, Kepala Disdik Lamsel Drs. H. Burhanuddin, MM mengungkapkan, pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan pondasi dalam pendidikan anak. Sehingga, dibutuhkan tenaga pendidik yang profesional dalam mendidik anak usia dini. “Tendik bukan hanya sekedar mengajar. Tapi, dibutuhkan seorang figur yang kreatif dan inovatif untuk menjadi tauladan dan contoh bagi anak usia dini, guna mewujudkan PAUD berkualitas,”ujar Burhanuddin. Dia menambahkan, tendik paud yang kreatif dan inovatif perlu kita berikan apresiasi dalam bentuk kegiatan lomba kreatifitas tendik paud ini berupa menari tuping Lampung ciri khas Kabupaten Khagom Mufakat ini. “Kegiatan ini bukan hanya sekedar formalitas saja. Setelah dilaksanakan dan sudah ada yang menjadi pemenang untuk dapat memberikan pelayanan pendidikan kepada anak usia dini semaksimal mungkin dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran anak usia dini yang kreatif,”imbuhnya. Diharapkannya, kedepan kegiatan ini dapat terus dilaksanakan kembali. Sebab, kegiatan ini merupakan sarana untuk melestarikan seni kebudayaan daerah. “Mudah-mudahan, 20-30 tahun kedepan dapat tercipta genarasi pengganti kita yang berkarakter unggul, berprestasi dan berdaya saing yang mempertahankan adat dan budaya nya,”tutupnya. Sementara itu, Ketua Pelaksana Lomba Kreatifitas Tenaga Pendidik PAUD Ahmadin mendampingi Kabid PNFI Syamsiah, SE dalam laporanya mengatakan, jumlah peserta lomba sebanyak 340 orang. Dimana, masing-masing grup berjumlah 20 orang dari 17 Kecamatan di Kabupaten Lamsel. “Kami berharap dari kegiatan ini nantinya bisa di tularkan kepada anak usia dini. Karena, tari tuping yang dilombakan merupakan tarian ciri khas Kabupaten Lamsel,”terangnya. (idh)

Sumber: